Nota kuliah 1
MAKSUD SOSIOLOGI
Mengikut Ottoway (1964) di dalam buku yang
ditulis oleh Syarifah Alwiah Alsagoff (1985), sosiologi pendidikan, sosiologi
adalah satu bidang sains kemasyarakatan. Sosiologi pendidikan ialah sains
sosial yang menggunakan ilmu sosiologi untuk mengkaji bidang pendidikan dalam
sesebuah masyarakat. Dalam erti kata lain sosiologi pendidikan melihat
pendidikan dari persepektif sosiologi
PERSPEKTIF TEORI SOSIOLOGI PENDIDIKAN
- Sosiologi : Teori telah lahir daripada masyarakat
yang menjadi objek dan subjek dalam kajian
- 3 Teori utama :
1. Fungsionalisme
2. Konflik
3. Interaksionisme Simbolik
TEORI FUNGSIONALISME
- Mengkaji perlakuan sosial atau institusi dalam
kegiatan yang menyumbang kepada penerusan masyarakat.
- Masyarakat dianggap seperti tubuh yang mempunyai
bahagian dengan fungsi tersendiri (ada tujuan dan keperluan
tertentu)
- Struktur sosial akan menentukan kelancaran
keharmonian dan perjalanan masyarakat
TEORI KONFLIK
- Menganalisis konflik-konflik dalam masyarakat
- Berlaku konflik dalam struktur masyarakat
- Mengkritik kapitalisme
- Persoalan mengenai sama ada struktur-struktur
masyarakat seperti ekonomi, pendidikan, politik, sosial dan agama membawa
kesejahteraan kepada manusia atau sebaliknya
TEORI INTERAKSIONISME SIMBOLIK
- Seseorang bertindak mengikut kemahuan
masing-masing dalam masyarakat
- Mengkaji makna simbolik atau makna yang tersirat
secara subjektif
- Melihat bagaimana makna yang simbolik
digunakan dalam interaksi manusia
- Kepentingan memahami simbolik mengikut konteks
penggunaannya
- Interaksi sosial amat penting dalam menghubungkan
manusia dengan dunia luar
- Manusia berkeupayaan membuat modifikasi dan
alterasi antaranya kerana kebolehan mereka berinteraksi dengan diri sendiri
- Kebolehan ini membolehkan mereka
memanjangkan kemungkinan kesan tindakan, membuat penilaian kebaikan dan
keburukan dan akhirnya menentukan tindakan atau aksi yang sesuai
- Jalinan interaksi dan aksi akan membentuk
kumpulan masyarakat
untuk lebih memahami tentang sosiologi pendidikan, boleh lihat di sini :
KONSEP SOSIALISASI
Konsep sosialisasi ialah proses
mempelajari peranan, status dan nilai yang perlu ada pada seseorang dalam
institusi sosial
Ia juga merupakan satu proses pembelajaran
yang berterusan. Bermula dari pemindahan norma/nilai dalam
keluarga/budaya
Apa yang dipelajari ketika usia
kanak-kanak akan menjadi pendirian atau konsep. Semakin dewasa, manusia
mempelajari lebih banyak hasil dari interaksi
Teori sosialisasi memberi perhatian kepada
:
1. Perkembangan kognitif
2. Pemerolehan moral
3. Perkembangan kemahiran sosial
JENIS-JENIS SOSIALISASI
1. Primer
2. Sekunder
3. Resosialisasi
Faktor yang melengkari sosialisasi
⇢ Keluarga
⇢ Agama
⇢ Pendidikan
⇢ Ekonomi
⇢ Kerajaan/suasana
persekitaran politik
PROSES SOSIALISASI
Tahap persiapan →Tahap meniru→Tahap siap bertindak→Tahap penerimaan norma kolektif
Struktur
Sosial Asas Masyarakat
⇓
Keluarga
↓
Agama
↓
Pendidikan
↓
Ekonomi
Agen-Agen
Sosialisasi
↙ ↙ ↓ ↘ ↘
Keluarga-Guru-Agama-Masyarakat-Rakan
Mengikut DAVID HARGREAVES : Interaksi
Bilik Darjah
- Melihat hubungan murid dengan guru
- Melihat pengetahuan individu tentang :
- .
Kendiri
- Persepsi
- Peranan
Guru sebagai model
↝ Definisi
model :
￫ Menurut
Kamus Dewan Edisi Keempat, model ialah seseorang atau sesuatu
yang dapat dijadikan contoh atau tauladan (untuk ditiru atau
diteladani)
￫ Seseorang
guru perlu menjadi model yang diteladani
Guru
sebagai model
Imej→Pengetahuan yang luas→Sifat
kepimpinan→Emosi yang stabil→Pencorak peribadi murid→Pengembang
atau ejen sosial
STRATIFIKASI SOSIAL
- Stratifikasi sosial : susun lapis hirarki
struktur masyarakat yang menunjukkan perbezaan antara individu-individu
ataupun antara kumpulan-kumpulan
- Akses/peluang adalah berbeza antara strata-strata
yang berlainan
- Pendemokrasian pendidikan : memberi peluang yang
sama kepada semua untuk memperkembang kebolehan dan bakat
Comments
Post a Comment